听🛁🙙了小原的解释，其余不明⚹🖐👳白的学生才终🜓🁲于了然。
“哦，原来是这个意思啊，学到了。”
“艹！我还以为那是墨罪给⚹🖐👳尤利尔学长食物♁🅛和水，学长好心给的🏘🚓📁武器帮他提升战力的。原来那是他故意要的，为的就是用来吓唬其余学长学姐，好顺利用来完成交易的！”
“可是🄐☑他是怎么说📠🜒动尤利尔学长的啊？借给他让他狐假虎威，就值这么点物资？”
“谁知道呢，反正我是没想到的，真不知道墨🏱🝻🐗罪脑子里面装的啥。🍳🌎”
“不过项冀也是惨，我记得他去找钟学长🜓🁲的时候，手里也有尤利尔学长的另一件武器吧？看样子好像也不是完全管用。”
“有尤利尔前辈的武器威慑都被抢了，要是没有的话……🟒🜥🄎”
……
他们大致也都开始明白。
去交易之时具备的📠🜒风险性，随时可能都会被♁🅛学长学姐抢夺。
即便是有着尤利尔的武器在手，也根本没有办🏱🝻🐗法保证安全性。项冀所遭遇到的钟学长攻击，就是最简单🉁🄚♯明了的事实，有些时🌷🃰🛞候强者的面子也不一定管用。
“现在也都应该清楚了吧？”
“墨罪同学他们不是没👧有风险，而是他们通过目标的合理选择，分析好脾气和性格，甚至还针对性的选择性别之后，才考虑好的目标。”
“对于他们来说危险的目标，就需要尤利🜓🁲尔同学的武器威慑，但你们也都看到了。项冀同学最后还是受伤被抢了，即🔏⛎🙐便是有着所谓强者的威慑，也都🃜不一定安全。”
“你们所看到的安全，👧是他们自己想办法争取来的，不是逮着一个学长就问他要不要交易物资。”
“这样问的话，怕是下一秒就是🗯🟆自己被淘汰，物资和⚽🖴🖳学分都被抢光🍳🌎了。”
佟阳德最终还是无奈的将全部说出来，感🜓🁲觉自己之前白🜷📀教🟒🜥🄎了。
教学生怎么就这么难呢？
真的，他说的目标选🚪择问题，才过去多久啊？🏱🝻🐗