Forsing小说网>玄幻奇幻>人与畜禽共性关系美国 > 第三章 三百年后
    灵魂分割🋸🞃术的使用,不仅解决了黄😽🆻🔮翔的人手问题,还让黄翔学习的进度加快。

    黄翔分出🋸🞃数个分魂,可以让分魂们😽🆻🔮分担他的学习任务,然后在一段时间后,再重新用灵魂融合术将分魂融入主魂,瞬间获得分魂这段时间的学习记😨🃺🜲忆和感悟。

    这种学习方法大大提高了黄翔的学习效率!

    这也是灵魂分割术在咪咕罗明最🋅终普及开的原因之一🜾🇱🜙。

    咪♒🇲咕罗明等级太高,知识太过浩瀚,虽然咪咕罗星人也随👇着明发展在不断进化,更加智慧,寿命更加悠长,但越来越多的知识让教育依旧成了一个不小的问题,尤其是高深领域,学习的时间很长不说,学科种类还多,要培养一个前端的科🐓⚿学家,要花费很多时间和资源。

    灵魂分割术开发后,分魂所拥有的这种效果,引起了咪咕罗明教育界某些人🇨🛉的注意,最终在这些人的坚持下,将灵魂分割术应用在了学习之中,学生用灵魂分割术制造分魂,分魂和主魂一起学习,随后融合入主魂,可大大缩短🁾学习的🚯🖵时间。

    灵魂🊍分割术🄆🞤🖅被批准应用于学习后,人才增长率多年一直不变,甚至还有些滑落的咪咕罗明,人才在短时间里呈爆发势增长。

    灵魂分割术还给黄翔带来了另一个好处。

    在同一个翔龙族群中,不能同时出现两只♁🅛🇓超翔龙,一旦出现,两只超翔龙必🇨🛉定会互🄟⚞相残杀,但灵魂分割术解决了这个问题。

    黄翔通过分魂寄生超翔龙卵的方式,制造出超翔龙分身,成功让💶🖓💎多只超翔龙出现在了翔龙群中。

    现在有了人手,又有知识,还有一个地球作为🐘⛯🝷资源地,黄翔开始逐渐实行他🇨🛉的计划,建立他的🟝🞉明体系。

    当然,黄翔的人手是由他分魂寄生的翔龙和超翔龙,不是人类,依靠人类的知识🆜🐗作为基础,发展🁹起来并不容易,毕竟人类的明工业体系与他们自身形态相适应,人类是两只手、五根手指,而翔龙不是。

    但有🊍困难,也是可以克服的,可以摸索着前进,像咪咕罗星人这种水母形态都能发展出明,翔龙又怎么不可以?

    实际上,事情也没这么糟糕。

    黄翔的身体在被人类核爆后,细胞重组再生时结合了史嘎嘎灵萌鲸的细胞,现黄翔新产下的卵孵化的翔龙会长出跟咪咕罗星人😼🆲一样的触手,触手增强了翔龙搞工业、做实验的能力。

    反正黄翔也不急,只要没有外星人打来,他有的时🐵间慢慢摸索、慢慢发展。

    ………………

    一晃,🔻过去了三百多年,随😕🁓🅛着时间推移,那次摧毁了整个人类明的核爆所造成的影响已慢慢结束🁹,地球重新恢复了生机,只是现在的地球已不是当年的地球。

    现在的地球是一颗充满绿意的地球,各种奇花异草生长于地面,各种奇怪的动物出没其间,从这些物种身上,能🃱找到一些核爆前动植物的痕迹。