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“你如果信我，就不要下那条河……”
这话却如🄨⛫同与苻乐心中的某个声音形成共鸣一般，在苻乐心底猛地🟘炸响。
“怎么了，老先生？”苻乐霍然站起身来。
“你到底……都知道些什么？”苻乐🄰感觉到自己的声音都在发颤。
老人摆了摆手，🞉💒👓好一会儿才回答苻乐：“没什么，只是老头子我的一些猜测，没准只是我多疑罢了。”
“不过……”
老人从怀里拿出来一☚⛤把锈迹斑斑的青铜钥匙，放⛠到苻乐手中🆐🎪。
“你如果真的要下河，就带上这个，自稷河出现的那一天开始，我就一直研究🕊🕊它。这把钥🂷匙，它会在水下指引你。”
苻🂥🐹乐把玩着那把其貌不扬的钥匙，它在🙋太阳下泛着奇异的光。
“没什么啦，这是科学的产品，上🙨🌽🄤面有很强的磁性和某种元素。”老🇽🞆人恢复常态，笑着摸了摸苻乐的头。
随后又从怀里拿出一本蓝皮的书，塞到苻乐手里。🙱
“这上面有我对……‘謁文🕣’是吧，有🙋我对謁文的研究，或许也对你🇽🞆有启发。”
老人又从旁边买了甜筒，塞🕣到苻乐手中，颤颤巍巍的离开了🆐🎪。
看来，他倒没有忘记苻乐是个孩子。
时间过得很快⛴，苻乐又在街头漫无目的的🈠逛了逛⛠，便回到学校去了。
他是第一个到的，随后陆陆🕣续续的，孩子们脸上带着或兴奋、或失望的表情，部在学校广场上集合。
有些孩子的身后还跟着家长，学校的操场上停满了保时捷☔⚳、奥迪等名车。🗺♀🅕
不少家长还在不停的通电话，或🛜🝑讨好的对电话低声🙱下气，或愤怒的让对⛩🝂🈕方自己处理。