“哎，没事儿。”胖🕆🙈子从冰箱里拿出一瓶美年达，递给张笙，“要不。等着过一阵，你就和我一起去我爸那里，混😏🀛一个文职算了。”
“不行，我♗要学习。”张笙一本正经📿地拒绝胖子的提议，“学习使我快乐。”🎠💛
“你不是被高考成👠🏪绩吓傻了吧？”胖子用手摸😳🅝了摸他的头，“要不…我们玩会儿王者？”
“不行，我要学习。”张笙面不改色，完全没有被手机游戏所诱惑，“游戏什么的都是浮云，只有🃎🖧🔾学习才是最重要的事情。”
“哦。”胖子不可置否🟣🟂🚘地点了点头，回到沙发上，去玩手机了。
张笙则拿起了高一地理书🄃。一点一点的，🉥从其中汲取知识。
高中的地理侧重点是“有什么规律？”、“⛻🟤为什么？”、“怎么办？”。
大多数题型，都是👠🏪根据这🄃三个问题变形而来。
专业的讲。高中地理侧重解决的是，地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因，来为🏐形成人类的相应对策服务。
也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归🔖纳那些繁杂的地理事实材料，从中📈😶推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。
可见，高中地理的学法🟣🟂🚘核心是理解，而非记忆；是应用，而非记忆。
很多人，之所以地理学习不好，不是因为不肯下功夫去背，更大的可能性是缺🎠💛乏理解性记忆，从而做不到举一反三。
以上都是我瞎编的。
毕竟水字数♗什么的👠🏪。只要显得专业一些，读者就看不出来。
学习是一场漫长马拉松。很多时候，我们看不到自己的进度条，这个时候特别需要一个🔯🄊🟅参照物，进行⛵🞳😍自我检测。🐂☦🁪
张笙从抽屉里拿出了一套五三的卷子，掐着时间，把这次高考的地理题重新答了一📈😶遍。
一上午的学习，起到了不错的效果。
至少，张笙多对了一道选择题。
别小看一道选择题，文🟣🟂🚘综的选择题，一道就是四分。按照老师🃒🗑的说法，这四分差距有四千🌟⛽☐个人呐！