晚自习前,班里照例会开一个班会。
无非是放十几分钟的新闻，再读两篇励志文章，秃顶的中年班主🜣任再宣讲一些诸如未来与梦🅸🙑想的话题，一而再🂫👭再而三给学生们打鸡血。
班🙌里大部分人对此早已免疫,在放新闻的时候纷纷低着头继🟆🚽😹续完成作业,只有稀稀拉拉的几个人抬着头。
班主任象征性拍拍黑🟡🞨板：“多看☤看新闻,万一下次这些东西用在试卷上，别到时候什么都不知道。”
又有几个人抬头。
班主任随便扫了几眼,走出教师门。
几个人脑袋瞬🕅间低下去，还有人直接趴着睡了会儿。
江聆仰头认真看新闻。
过了会儿，她🕅注意到班主♅🅿🌔任开门回来，手🗫🞥里拿着一张大大的海报。
上🙌周的某次班会,班主任让所有同学写了🗫🞥自己的目标大学交上📀🗯去，整理成一张海报后,贴在墙上，用以激励。
江聆清楚地记得，自己当时写的是安大。
原因是安大在大三时,🇳🜨有一个国外交换项目,其中有几所学校，与谢寻星🈢⛬🝞相距🐡不远。
那个时候,“去找他”这个目标,于🇳🜨她而言，还无比坚定而清晰。
现在不一样了。
海报贴在🆝🐞🀺时钟下方,上面大部分人都填的是本省的几个重点大学,🈮江聆的那个“安大”在上下几个整齐划一的目标里，几分突兀。
也格外讽刺。
江聆越看🆝🐞🀺，越觉得心&👐zwnj;里堵🆢👐得慌。
手中原本清晰的解题思👐路,也在☤这一刻被无限🟆🚽😹打乱。
为别人而增设的未来，👐在离开那个人🇳🜨之后🗫🞥，似乎全都失去了意义。