“这，这有什么不会用的！”大孩子犹豫了😫🄕♄一下，结结巴巴地说，伸手去接。
许问摇头，收回手，打开了那个皮袋。
那是一个用狼皮制成的皮袋，用皮绳扎紧。
解开皮绳，可以把🟤🟊皮袋摊开，里面是插在袋子上的一整套工匠——木匠工具。
这种东西，许问当然熟悉了，那简🗪🞚🔪直是刻在😫🄕♄他基因上的触🔉感。
不过打开之后，他也🎄发现了之前🏕🚀熟悉之中那丝异样感的🔎⛊来源。
准确来说，这不是一套工具，而是两套。
斧头、锯子、量尺、墨锤墨线…🏕🚀…一应俱全，非常完整，但🟧🟡每样工具，都比正常尺寸小了一半，摆明了是个儿童版。
事实上打开它之后，这皮袋的主人已经不言自明，但那群大🟧🟡孩子仿佛还是🜚抱着一丝侥幸，⛑🙬🍝死盯着许问不放。
许问一眼看见其中的一把刀🄵🁸，把它🗪🞚🔪拿了起来。
这把刀也很小，只有常规尺寸的🏕🚀一半大，同样是🜷个孩童版。
但那熟悉的弧度、🟤🟊刀柄以及刀身某些位置凹凸的一些功能设计🄳🁦……许问可真是太懂了——
钟意刀！
这分明就是钟意刀的设计！
许问只看了两🌖⚯🌖⚯眼就把那刀交到了那个大孩子的手上，指了指旁边一根树枝，道“你用这刀，把它给我砍下来，砍下来了，😉我就相信是你的。”
一时间，这帮小孩个个都喜笑颜开。
他们这种孩子，谁没帮家里干过活啊？个个😫🄕♄都是好手。
砍根树枝就承认刀是他们的，等同于把刀送😫🄕♄给🔟🁶他🜷们了。
“行！”那孩子接过刀，踌躇满志🗪🞚🔪地走到许问所指树枝的旁边，握紧刀柄，抡起弯刀，📼☦伸手就去砍。🇲🜢