上课的老师还没有来🖿，教室里越来越吵闹，这样的环境，反而🏓🙧对林扬非更有利。
何志杰：“当然有关系！他要是回来了，我岂不是就变成了多余的那一♬🚐个人！”
“他🌨还活着？”林扬非捕捉到🚤🕖了最关键的信息。
何志杰突然诡异地笑了一🌢🀳🀺下，道：“是，还活着，不🇳🜦🄕过，也跟死了没什么区别吧，起来，他还真是一个不知高地厚的人，竟然想去☏挖掘布雷默埋得最深的秘密。”
“你不想吗？”林扬非犀利地问道，经过这两收集到的信息，和默冰告诉他的只言片语，林扬非大胆推测。“你能拿到何志杰的学生牌，想来，🙁你俩之间，😛肯定有某种特殊的关联吧？”
“喂……”🐤🁲何志杰一脸🀩⛇意外。林扬非🞷😳🅟歪着头看他。
沉默了一两秒后。
何志杰扯了扯嘴角，声：“他似乎知道了什么秘密，已经被教🏓🙧务带去学校图书馆了，具体在哪儿，我就真不知道了🁇🃩🚙。”
“谢了。”林扬非转回身。
老师正好踏进教室🝞，他🀩⛇敲了敲门，发出“哐哐”两声，学生们四处乱窜，急忙回到了自己的座位上🄣。
“今星期一，你们该🖿把心收回来放到学习上，🜱🅾🌍数学考卷已经讲完，从这节课开始，就正式进入十二级总复习阶段……”老师在讲台上滔滔不绝地讲着。
林扬非偷偷拿出手机，藏在抽屉里刷着校园论坛，在这⚈🏟里，总可以找到不少有用的信息⛞🛞。
就比🌨如，有对布雷默🖿图书馆的介绍，帖子上，图书馆除了晚上，其他时间都有开放，学生凭学生牌可以随意进入。
突然，从后面飞来🝞一🖿个纸团，落在了林扬☺🄡非的手机上。
林扬非回过头，看见何志杰依然趴在桌子上，好像跟自己没啥关🚧系的样子。
这性格🐂，还真跟原🝞来那个何志杰有几分相似。
林扬非打开了纸团，上面🌢🀳🀺的内容也很简单☺🄡，就短短两🇳🜦🄕段话：
“图书馆学生管理，十二级d班，郭伽婧。
你若是找她，或许会有些收获，只不过，最近她📸估计没什么心思🚧理你。”