魏和回到县学就把“知行合一”这几个字⛺🟠书🟡写出来悬挂到大堂。🚿🙍
陈🆍🎔🐲安本来是要磨练魏🟂🚕📏和，但“知行合一”的观念开🌧🁚始发芽了。此後应该不会再有朱熹的理学了。
有“心学”就够了。
这个小小的幼芽就生长在商🁦县。县学开🂒🎍始以“知行合一”为理念教授学问。
所有的先生都以为教授的什麽，就要去追求什麽，把知🏇🗾♫与行统一起来。但是各个先生又分🗕🝅别有自己的认知和行动。
他们还会用同样的道理要求学子们。最初只是对学子们🏇🗾♫要讲学以致用。
因此🈮🁭以🄿🃖🗯後的“心学”还会有不同的流🍻🍔派，，，
孙琦🈮🁭就认为他的“知行合一”就是开心🂒🎍的吹奏曲子，然後让更多的人听着曲子开心，哦，还有他的曲子能饲养家禽。
所以他要开创“心学音乐流🁦”。他在课堂上🟡一定要先说一句话“器乐使人快🇹🝠🌡乐，快乐的学吧！”
如果有学子在♝课堂上打呼噜，他🟢会毫不客气的把这个学子撵出去。🇶🝇
既然对曲乐没有兴趣，那这个学🟢子或许适合天天读书，又或者适合当个木匠。
喜Ai🄿🃖🗯器乐🞘🔞的♝孙琦就是个X，他不是个好人。
但孙琦会带🞘🔞着他🇴🜯🅧的学子去到采矿场给矿工吹奏。
他还会去山里面在一个没有人的地方吹🂒🎍奏着，直到把他自己给感动了。
除了县学的先生和学子，赵宇凡🟢还把“知行合一”这几个字找人书写的悬🆬💪🔩挂在商会大堂。
赵宇凡同样要“知🔎行合一”，他的“知行合一”就是👋挣钱财。为商会挣钱财。
赵宇凡是高尚的，他的望山居现在生意很好，此外🌧🁚他还在铜矿里面有分润。
他不缺钱，他缺少的是挣钱的快乐。
他要🈮🁭快乐的挣钱。所以他要“知行合一”。他就是个商人，他的“知”就是知道挣钱的法子，他的“行”，⚃🎫就是赶紧挣钱。