教育资源分配的不公平是国🕇内学校教育的弊端之一。🙉.更新最快
富人家的孩子和普通人家的孩子，城里的孩子和农村的孩子，重👆🆢👎点中学的孩子和非重点中学的孩子，得到的教育资源不同。
根据二零🍋🆥零⛳零年的统计数据，社会🅡上层的孩子占了重点中学生源的六成以上。
有六成🅶🖿以上的底层家庭孩子无法进入重点中学学习。
重点中学🍋🆥又分为🁻🖦国家重点、省重点和市重点等等。
这种划分意味着教育资源的倾斜，国家重点中学的教学质量和师资力量肯定比其他中学⚵🕱🍝优越，家长都想让孩🐮🃊子上🝶重点。
普通家庭的孩子依靠考试成绩上重点，有钱人家的孩子即便考不上也会想方设法的让孩子到重点中学读书🔵🅁🃥。
于是就有了各种名目的收费，暗箱操作。
教育资源的不🕊🇿公🁻🖦平影响到了千千万万孩子未来的发展。
有人说农村孩子也能考上重点大学，也能创业成为富豪，还是看自身的努⛛🛃🙱力🈵。
这样的例子不少，非常励志，但从整体成功的概率上讲，农村孩子远远比⛛🛃🙱不上城市孩子，🅰这是现实。
“不要让孩子输在起跑线上！”
自从独生子女政策实施以来，这句话时常出现在媒体上，挂在家长🕙的口头上，为了孩子家长们操碎了心。
无论贫穷或者富贵，每个家庭都是如此。
林子轩参观的那所国际学校每年的学费是十五万，从小学到高中阶段，需要数百👛🉥万的费用，招生🌰🂱💥的对象正是国内先富起来🆒的那批人。
对于这类贵族学校，媒体上不乏批评之声。
认为这样教育出🁻🖦来的孩子容易互相攀比和炫富，脱离社会，割裂家庭，不利于孩子形成正确的人生观和价值观。
学校实行的是寄宿式的封闭管理。
这是家里的老人反对的原🌅因之一，他们希望小雪住😈⛀🗖在家里。