“……”
“你应该明白我的意🙔思吧？她的天赋远超常人固然是好事，但我希望你作为家长也要多对她的日常生活上一点心，不然好事到了后面也可🗠能会变成坏事。”张老师建⚡💸🖨议道。
她没有在开玩笑。
虽然现在的社🂑🎆🎲会已经很🎏🐃☱少出现伤仲永的情🍛🈮况了，但高分低能的案例却属实不少。
不少的🞱😀♶家长在发觉自己的孩子是个神童的时候，都会花大力气去对🍭他们的天赋进行发掘🕃🕝。
天赋稍低的，家长就让🎏🐃☱她们冲击奥数或🎰者其他单独的领域，争取能够😤🃒在年级小的时候就拿下国家级的奖项，拿到大学的保送名额。
而天赋高的，小学的时候就已经能把高中的知识全部吃透，多次跳级，十三岁左右就正面碾压那些正常发育的尖子生，考入国内最好的清北大学。🚐
这样的成绩让他们的家长在每年🅈过年的时候都心情舒畅，恨不得跟🍭全村的人吹嘘。
只是他们的快乐却不一定能延续多久。
因为这些神童在上了大🎏🐃☱学之后，结局往往不尽人意。
为🞔📳了完成家长的任务，他们在学习上投入了太多的精力，而这些努力往往都是在家长和老师的监🜦督下完成的，他们并没有剩下多少的空间。
被人们熟知的家务不会🎏🐃☱做、动手能力差的缺点倒还是小事。就怕他们除了学习什么都没有，和现实产生了割裂，养成孤僻和自傲的性格。
这种孤僻和自傲在家里和小学的时候也许还不大明显。但等他们真正地进入清北大学的天才班之后，人人都是那个级别的妖孽🜚，谁还会惯着你呢？
在那里，他们也许会被同为妖孽的天才🎰暴打，自信受挫。而一旦受挫，这些孩童时期养成的臭毛病就会出现👄🆒大问题。
有些幸运的孩🂑🎆🎲子能在失败后及时醒🖓💋🐖🖓💋🐖悟，浴火重生，倒也能算是好事。
但根据以往的新闻，这些“失败者”的结局🙺无非两种。
其一，自暴自弃。
这也是🞱😀♶比较容易常见的一种情况，即使是在一些非“失败者”的身上也可能会出现。
众所周知，玩乐是孩子的天性。