可想而知，沈念差点被叶鹿竹气死。
叶鹿竹🐜🀨⛀说：“你现在这幅样子，你说说谁会🅽🞻喜欢你呢？”
“沈家为什么退了你你自己不清楚吗？成绩从第一名退步到倒数第一，你👤想🎽凭运气凭到🂲💮什么时候？”
沈念的情绪🀻🁿不太🙒稳定，叶鹿竹的话像一桶凉水，浇灭了她的怒火。
她看着叶鹿竹，问到：“你也不想要我？”
不等🔘🀸叶鹿竹回🀧⚰🕄答，她就自言自🏡🛤语到：“所有人都喜欢沈妮娜，没有人喜欢我。”
系统咋舌：“她好像听不懂人话。”
叶鹿竹赞同。
不怕孩子不服管教，就怕孩子听不懂人话。
答案早就给了，沈念却偏偏听不懂。
叶鹿竹也没那么多时间和沈念讲大道理。
她直接强行让沈念背上书🝗包，带🚖着沈念回了家。
班主任🐜🀨⛀和叶鹿竹加了微⚒信🝗，当天的每一科作业都实时发布在叶鹿竹的手机上。
沈念一开始从气急败坏的🝗写作业变成失魂落魄🁯，最后变成抓耳挠腮。🍎🔼
现在🔘🀸沈念当然不可能好好写作🏡🛤业，叶鹿竹全程在🅱🐉一旁守着她，系统也作为监督。
沈念已🐜🀨⛀经习🀻🁿惯利用一号非法入侵者的能力去窃取沈妮娜的好运来完成自己觉得无法完成的事。
系统监测到一号非法入侵者的数据波动，🛖🜙🂦就会戳戳叶鹿竹，而叶鹿竹也会找到一🀶🁓个适合的时机直接打断沈📼念，让沈念边做作业边回答她的问题。
一个下午下来，沈念只⚒堪堪完成十分之👵🍊一的作业，这十分之一的作业还没几道是对的。
叶鹿竹检查作业的时候，沈念还藏着掩着不敢让她🎶看。