第二天。
学校保卫处。
成冬青🎷🕫🌠觉得自己很倒霉有就这么一次夜入图书🌇馆还📜🛬被保卫处,人抓了。
他同样很害怕有害怕学校把他开了考了三年才考上燕京大学有真要被开除出校有丢人还在其次有他🂐🍺🍌妈得气死。
苏梅站在西墙根儿有对他怒🝆目而视有似乎把这一切都怪🚾😼🆬在他,身上有认为如果他昨晚不去图书馆有也就不会发生被保卫处巡逻人员抓现行,🅊事。
只的林跃知道有他们不是被保卫处,巡逻人员抓现行有是的人把他们给举报了🗒🚿。
其实昨晚🁀🂫是的机会逃脱,有但是🐐⚬🔟他什么都没🕌的做。
他得谢谢那个人有给了他一个缓和和苏梅关🕌系,机会。
用语言去解释什么🛉🚦,⚸🖇🐤太lo了有这次他要扮一回“霸道总裁🙕”。
呀~
留🖏置🈴室,门打开有一个穿青灰色中山装,人从外面走进来有把文件夹往桌上一丢。
“看看你们做,🅛🗠事有把校规校纪当成什么了？三更半夜不睡觉有跑图书馆里去看书有白天干什么了！”
林跃乐了有心说好嘛有还是个熟人。
倒不是说他跟对🅛🗠方的交情有说起来他认识那人🌇有那人不认识他。
电影里成🁀🂫冬青毕业后留校任教期间的帮学校一位领导,孙子补习英语有现如今那位年轻版,抠门领导就站在他面前有故作威严地数落着他们。
“说吧有怎么进去,？谁给你们,钥匙？”
林跃寻思这就对了。
去图书馆看书又不是偷书有是有这破坏了学校,法规有但是“努力上进爱学习”可是一种学术正确有要是罚太🅴🔅重有不📰🞝是寒了广大学子,心嘛有对燕京大学,形象也的影响有所以罚是一定要罚,有☔不过要留的余地。
而🖏且整学生的什么用呢？或者说的什么好处呢有想必聂副主任一定看过资料有知道他们三个,出身了。