安安见茸茸没有听清楚，就用手开始比划😁⚅🏄，两只小手手的食指和大拇指，一正一反的碰在一起☆☯🂺，弄成一个🜞长方形的形状。
茸♵🌯🂣茸看到安安的小手后，给了安安一个明白⚡💺的眼神。
她♵🌯🂣学☄着安安的小手手，做出和他一样的手势，“周老师，这个圆柱子的侧面是用小手组成的，像这个样子。”
“哈哈哈……”
茸茸这话一🍜🈹🃓出，教室里响起稚🝟🌘⚾嫩的童🔒⛫🝙声，还传来不少说“可爱”的话。
周老师被👹茸茸这回答，弄得有🝟🌘⚾些摸不着头脑。
接着，她笑🍜🈹🃓了几声，“茸茸，老师告诉你，圆🖣柱的侧面是长方形，要记住哦，好了，茸茸你坐回去吧，这次表现不错。”
茸茸坐回到位置上，有些不好意思的看着安安，她把安安那个理解错了🀴🁃🃇。
“茸茸，棒棒。”
安安看着茸茸还是对她🛸♤，竖起大拇指鼓励她。
”安安，真好。”
茸茸对着安安露出笑容，紧接🝟🌘⚾着，他们一起听🖣课。
一节课听下来，茸茸会了🁗好多，原来立起来的那些，是由图形组成起来🀴🁃🃇的。
“安安，茸茸告诉你，原来三角💜形可以组得那么好看，还有那个什么形也很厉害，还有，还有……”
安安手肘👹撑着桌子，肉肉的脸放到那只小肉手上，乖巧的在这里，静静听茸茸在说上课的内容。
艾雅见现在是下课时间，从前🝟🌘⚾排转身过来，“茸茸，我这里有好东西🌬🂏🍰。”
“啊？是什么好东西？”
茸茸停下说话声，看向前方的艾雅。
“茸茸，这个是妈妈给我的，我把这个给😁⚅🏄你⚡💺。🖣”